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| 浅谈实习教学课日教案 | |
| 作者姓名： | 董必谨!江苏 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市高级技校 |
| 摘 要： | 实习教学规范化是我校历来重视和研究的课题,是提高教学质量的重要保证。学校于１９９７年初提出实习教学按课日备课,这在规范化教学上又迈出了一步。通过两年的课日教案在实习教学中的运作,其优越性已明显地显示出来,具体表现在以下几个方面:一、课日教案杜绝了“重磅”课题,避免了种种弊端。在以往的教学中,教师按课题备课,一个课题无论大小,都是一次备课完毕,一本教案教一个课题。这样,对于小的课题,尚能保证备课质量,而对于一些大的课题,势必造成巨细不分,出现“重磅”课题现象,影响了教学质量。“重磅”课题的弊端是多方面的。首先表现… |
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