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| 如何引导学生听好《电工学》课 | |
| 引用本文： | 马永年.如何引导学生听好《电工学》课[J].职业教育研究,2000(5). |
| 作者姓名： | 马永年 |
| 作者单位： | 天津职工公用事业学院 |
| 摘 要： | 在成人高校中,大部分学员是在职人员,他们工作繁忙、家务繁重,因此,造成了他们平时看书学习的时间很少,而主要依靠上课听讲获取知识。教师讲好每堂课,学员听好每堂课,提高听课、讲课效率,这是提高教学质量的关键。其中提高学员的听课效率,除了靠学员认真之外,还需要教师的积极引导。下面我就如何引导学生听好《电工学》课,谈谈自己的看法。一、培养学生的学习动机人的不同活动,都是在不同的动机支配下进行的,学生进行学习活动,就是由相应的学习动机所推动的,从哲学的角度来讲,学习动机就是激励学生主动进行学习的一种内在动力源泉,即内因,它… |
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