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| 技校数学教学方法的探索 | |
| 作者姓名： | 金国强 |
| 作者单位： | 宁夏粮食学校 |
| 摘 要： | “教有法，教无定法，贵在得法”。就是说，教学有一定的原则、规律，但没有一个固定的一成不变的模式，最可贵的是灵活巧变，要从学生实际出发，掌握最恰当的教学方法。数学教学也不例外。 注重培养学生的学习能力 技工学校的数学教学内容繁多，课时少，学生的基础又差，仅靠有限的课堂教学是难以完成教学任务的。这就需要学生对部分知识要靠自学获得。作为教师应很好地对学生进行引导。 首先，应激发学生的学习积极性，教师要经常不断地激发学生的学习动机，促使学生养成良好的学习习惯，发挥自身的主观能动性。教师要经常提出引起兴趣的… |
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