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发挥学具作用培养学生能力

摘要：	发挥学具作用培养学生能力○李进《年义务教育全日制小学自然教学大纲》多处提到学具及其操作等方面的内容，充分肯定了学具操作的作用。瑞士心理学家皮亚杰也曾指出：“活动是认识的源泉，智慧从动作开始。”因此，小学自然教学中若能根据小学生好奇、好动、具体形象思维...
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