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| 为赋新词不说愁——对两次相同内容教学的反思 | |
| 作者姓名： | 谭长清 |
| 作者单位： | 衡东县白莲镇尚德中心学校 湖南421433 |
| 摘 要： | “循环小数”是九年制义务教育实验教材第九册第一单元的一个重要内容,正确把握循环小数的概念以及循环小数在整个数系中的位置一直是教学中的一个难点.以下是我在两个平行班级两堂有关循环小数的教学实录,虽内容相同,但教学理念不同,由此收获的教学效果也迥异.课堂教学过程如下——第一堂课一、创境激趣1(.课件演示)讲故事:从前有座山,山上有座庙,庙里住个老和尚,老和尚对小和尚说,从前有座山,……师:这个故事能讲完吗?为什么?2.我们日常生活中有哪些这样不断重复的现象?学生自由回答.二、讲授新课1.出示例题:(课件演示)1÷3,58.6÷11.学生… |
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