浅谈幼儿阅读教学方法 |
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引用本文: | 张静.浅谈幼儿阅读教学方法[J].中学生阅读,2010(8):23-24. |
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作者姓名: | 张静 |
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作者单位: | 河南省周口市市直幼儿园 |
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摘 要: | 阅读是人类素质的生产过程,从哲学人类学的观点来看,阅读的生产性质对人类的自下而上的发展具有积极的意义。通过阅读,幼儿的知识经验扩充了,这是自我在量度上的增加;幼儿的认识改变了,这是自我在本质上的提高;幼儿的思想情感升华了,这是自我在价值上的飞跃;幼儿的方法技术迁移了,这是自我在能力上的历练。
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关 键 词: | 阅读教学方法 幼儿 人类素质 哲学人类学 生产过程 自下而上 生产性质 知识经验 |
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