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基于核心素养的“一主三阶八翼”物理课堂模式的改革实践研究
作者姓名:
蒲长征
摘 要:
为落实教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务,从当今高中物理教育的现状出发,构建基于核心素养的"一主三阶八翼"物理课堂模式.
关 键 词:
核心素养
一主三阶八翼
物理课堂模式
改革实践研究
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