家校冲突：学校价值观的“守”与家庭价值观的“变”——基于霍夫斯泰德文化维度理论的分析

家校冲突现象折射出文化变迁背景下的家校价值观冲突。随着社会价值观的“脱域”与全球化趋势，学校价值观具有“保守”取向，家庭价值观具有“变动”取向。本研究从霍夫斯泰德文化维度理论的视角，对比了学校价值观的“守”与家庭价值观的“变”，发现家校冲突集中在权力距离维度和个体主义、集体主义维度。从文化变迁的视野来分析家校冲突的根源与实质,能够超越家庭与学校的某些“对抗性”预设并对家校冲突进行前提性反思。家校冲突或不可避免，但教育反思与家校合作，则是化解冲突的良药。