|
|||||
|
|
| 基础教育资源师本研发模式的基本特征及价值取向 | |
| 引用本文： | 谢文斌.基础教育资源师本研发模式的基本特征及价值取向[J].教育信息技术,2013(5):31-32,52. |
| 作者姓名： | 谢文斌 |
| 作者单位： | 湖南省湘西土家族苗族自治州电教仪器站,湖南湘西,416000 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学规划资助课题《区域教育信息资源设计开发与有效应用研究》(xjk012bxj002)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 2011年以来，湖南组织实施了以教师为研发主体的基础教育资源研发工作，本文在实践基础上，从公益性、共享性、针对性、系统性、名师性及有序性五个方面阐述了基础教育资源师本研发模式的基本特征并以教师专业成长的视角，从社会价值、教学理念及专业技能三个方面浅析了基础教育资源师本研发模式的价值取向，为进一步开展基础教育资源研发提供了新思路。 |
| 关 键 词： | 教育资源 教师本位 特征 价值取向 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |