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| 新世纪中国道德教育评价的思考 | |
| 引用本文： | 程晋宽.新世纪中国道德教育评价的思考[J].教育科学研究,2004(10):23-25. |
| 作者姓名： | 程晋宽 |
| 作者单位： | 苏州大学教育学院 副教授博士215021 |
| 摘 要： | 中国道德教育评价存在着目标过高、泛政治化,重定性评价、轻定量评价,重静态评价、轻动态评价等问题。新世纪,中国道德教育评价要充分发挥道德教育评价的导向、鉴定、控制和激励功能,加深对道德教育评价的认识,设计完善的道德教育评价方案,并拓宽道德教育评价的渠道。 |
| 关 键 词： | 道德教育 道德教育评价 |
| 文章编号： | 1009-718X(2004)10-0023-03 |
Pondering on Moral Education Evaluation in the New Century in China |
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