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谈新课程小学数学的“五化”教学
引用本文:
洪建林.谈新课程小学数学的“五化”教学[J].教育实践与研究,2010(10):48-50.
作者姓名:
洪建林
作者单位:
如皋市经济开发区庆余小学,江苏南通226500
摘 要:
新课程小学数学教学,要求教师更新课程观、教学观,以使教学达到有效、高效,学生综合素质得到充分发展。教师要实施情感化、生活化、自主化、合作化和个性化的教学。
关 键 词:
小学数学教学
情感化
生活化
自主化
合作化
个性化
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