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当前小学数学课堂教学误区及对策
引用本文:徐斌.当前小学数学课堂教学误区及对策[J].江苏教育,2004(5B):18-19.
作者姓名:徐斌
作者单位:江苏省苏州工业园区第二实验小学
摘    要:新一轮基础教育课程改革实验已经进入第二个年头,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,课改的全新理念带来了全新的

关 键 词:小学  数学  课堂教学  误区  对策  课程改革  教学情境  教学内容
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