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| 青少年英语学习心理因素探析 | |
| 引用本文： | 张青荣.青少年英语学习心理因素探析[J].河南教育,2000(2). |
| 作者姓名： | 张青荣 |
| 摘 要： | 青少年学生在身体发育、认识能力、兴趣才能、生活条件、教育影响等方面都存在着差异，他们的学习成绩总是参差不齐、有优有劣的。在教学活动中，我们发现外界因素对学生成绩影响固然很大，但学生的心理因素更是一个不可忽视的重要方面。心理因素在学习中主要体现在兴趣、意志等方面。学生的心理状态变化大致要经过以下三个阶段： 第一，自闭阶段。青少年的生理发育发生变化，身体猛长，肌肉力量增强，开始了性的萌动；情感多变，好兴奋，易激动，很不稳定。这个时期是一个充满矛盾很不稳定的时期。一方面是身体发育加快，一方面是心理发育… |
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