激趣导入的几种方法 |
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引用本文: | 崔希顺.激趣导入的几种方法[J].河南教育,2000(6). |
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作者姓名: | 崔希顺 |
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摘 要: | 俗话说 ,一个良好的开端就是成功的一半 ,教学实践也证明了这一点。用恰当的方法导入新课 ,揭示主题 ,不仅能自然地过渡到下一个教学环节 ,而且能够有效地激发学生的学习兴趣 ,诱发学生的学习欲望 ,燃起学生的智慧火花 ,使学生主动地获取知识。反之 ,学生很难及时进入角色 ,教学也就难以达到预期的效果。我认为 ,导入新课的方法主要有以下几种 :一、开门见山导入法开始上新课时 ,教师就直截了当地揭示课文的主题 ,简明扼要地说明课文要讲的内容。这样导入新课 ,简洁明了 ,可以引起学生的注意 ,使学生思维迅速定向 ,很快进入对课文内容的思考…
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