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| 谈高中英语听力教学 | |
| 作者姓名： | 牛亚军 王志强 |
| 摘 要： | 一高中英语新教材 (ＳＥＦＣ)为适应培养学生运用英语进行交际的能力 ,作了幅度很大的改编 ,英语听力教学已成为其中主要内容之一。但是 ,在听的过程中 ,学生经常会遇到“跟不上进度”、“顾此失彼”的情况 ,这些是英语听力训练中的普遍性障碍 ,其原因大致有以下几个方面 :１ 心理素质方面。主要表现为学生对自己的期望值过高或过低。过高则超过他本身的水平 ,因而容易放松应有的注意力 ;过低则怀疑自己的听力水平 ,听时处于被动、无助的状态 ,精神高度紧张。对这两种情况 ,一旦在某个地方“卡壳”就溃不成军。此外 ,学生习惯于把他们听到的… |
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