现代教育的物化及其批判 |
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作者姓名: | 张香兰 |
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作者单位: | 鲁东大学心理与教育学院,山东烟台264025 |
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摘 要: | 现代教育表征为物化的特征:学生是被物化的机器,教育因此走向“控制”和“训练”;学校被物化为生产人才的“加工厂”。成为没有独立主权的附属机构和官僚主义的牺牲品;物化的知识被缩小为科学知识,教育在追逐事实的过程中不再完整。教育要回归其育人的本真意义,从物化走向人化,就必须打破物性世界观,重建人性世界观,使学校成为激扬生命活力的场所。
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关 键 词: | 现代教育 物化 批判 |
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