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| 高职高专英语分层教学的理论与操作 | |
| 引用本文： | 罗小玲.高职高专英语分层教学的理论与操作[J].江西教育科研,2009(9). |
| 作者姓名： | 罗小玲 |
| 作者单位： | 宜春职业技术学院外语系,江西,宜春,336000 |
| 摘 要： | 根据当代教育学和认知心理学理论,构建适用于高职高专英语教学的"分层教学模式",旨在化解高职高专生源复杂,学生个体差异大,这一制约当前公共英语教学质量的最主要的因素,进而谋求高职高专英语整体教学效果的提高和教育水平的发展. |
| 关 键 词： | 个体差异 分层教学 操作体系 |
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