美国母语教学中的合作学习

就全球范围而言，合作学习在学科教学中的实践研究，无论是研究的广度、深度，还是推广运用的普及面，西方国家占绝对的优势。这缘于三大因素：国家财力支持的低班额数、合作学习研究群体所在地的学术资源，以及民族传统文化背景的影响。