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| 在体验中构建价值观 | |
| 引用本文： | 徐利群.在体验中构建价值观[J].教学月刊(小学版),2004(9):29-30. |
| 作者姓名： | 徐利群 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市吴兴区飞英小学 313000 |
| 摘 要： | 《品德与生活》是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,旨在引导儿童学会生活,形成良好的公民素质和勇于探究、创新的科学精神。教学中,教师要以学生的生活为基点,引导学生体验生活,在不断地体验中构建价值观。一、创设情境,构建情感价值传统的教育视知识为静态的、一大堆脱离儿童生活实际的、仅仅要他们记住的东西。事实上学生的情感不是在苦口婆心的说教中形成的,而是在具体的情境中熏陶出来的。在教学中,知识是动态变化的,是儿童主动建构的。儿童只有通过重复、反应和再现,才能获得体验… |
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