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高师教育类课程教学中的和谐师生关系建构
作者姓名:汤颖  李雪莲
作者单位:通化师范学院,教育科学系,吉林,通化,134002
摘    要:和谐的师生关系是取得良好教育教学效果的基础和前提。文中在介绍和谐师生关系所具备的基本特征和分析高师教育类课程教学和谐师生关系的建构意义的基础上,从教师、教学模式、课堂沟通模式及学生四大方面系统阐述了高师教育类课程教学中的和谐师生关系的建构思路。

关 键 词:课堂教学  和谐  师生关系
文章编号:1008-7974(2007)07-0083-03
修稿时间:2007-04-10
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