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杂志ISSN号
新课程理念下的高中化学教学要实现三个转变
作者姓名:
陈建峰
作者单位:
江苏省如皋市江安中学;
摘 要:
高中新课程倡导以科学探究为主的多样化的学习方式,要求学生从读化学、听化学,向做化学、探究化学转变。这对于培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的科学素养具有重要意义。这就要求全体化学教师确立全新的教学理念,从根本上变革传统的教学模式,从而培养学生终身学习的能力。
关 键 词:
化学科学
教学理念
终身学习
关注学生
实践能力
科学素养
培养学生
科学探究
高中新课程
教学模式
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