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关于“启发式”教学的几点反思

作者单位：	南京师范大学文学院江苏南京210097

摘要：	许多教师从教材入手对当前语文教学进行反思,但是,仅仅质疑教材依然是不够的。在教学中,教材的重要性远不及教师,因为教师是连接人文教材与学生的桥
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