校长发展在美国——美国中小学校长的历史考察 |
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引用本文: | 陈如平.校长发展在美国——美国中小学校长的历史考察[J].新教育(海南),2005(2):19-21. |
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作者姓名: | 陈如平 |
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摘 要: | 纵观美国教育史.可以这么认为,美国中小学校长是逐步发展起来的。在很长一段时间里,校长首先被当作一门职业.就像教育界的许多职业一样,带有深深的历史文化印迹。作为职业的校长,特别强调要具有职业精神,通过接受专门的管理培训.来获得一定的管理知识和管理技能.以满足领导和管理学校的各种需要,而近一二十年来.美国教育界主张“专家治校”.强调要提高校长的专业素质和领导能力,强调校长要随时应对充满竞争的社会环境的变化.采取灵活的学校管理策略和领导模式.如校本管理、构建学习型组织等,不断提高学校管理效能.以适应社会经济发展对教育发展的新的需求。
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关 键 词: | 校长 美国 中小学 学校管理 教学工作 |
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