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| 谈中学体育课“缩小范围”教学法 | |
| 作者姓名： | 陈方明 |
| 作者单位： | 上海第十中学体育 教师 |
| 摘 要： | <正> 目前有些地区评定一堂体育公开课上得成功与否,一看一系列教学原则是否得到体现,二看运动量、运动密度、生理曲线、心理评定等众多的体育运动指标是否符合要求。鉴于目前在有些地方受到体育运动设施、场地等条件的局限,学生体育基础又参差不齐的状况,体育教师要想在一堂课45分钟内圆满地达到公开课所规定的原则和指标是很困难的。笔者认为,体育课的教学与其它学科的教学一样,固然要体现教学原 |
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