关于大学课程设置（课时方面）对大学生恋爱率影响的探究

恋爱观是一个人世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现,是对恋爱和爱情所持的基本观点和态度。大学时期是人生的黄金阶段,面对形形色色的大学生恋爱现象,本文试图从大学课程的设置来寻找大学生恋爱的原因。通过对北京几所高校和北京某学院第二校区（以下简称C校）课程的比较,分析两地学生恋爱率的差异,进而提出一些对学生发展更有益的建议。