“双元制”教育模式在口腔修复工艺专业的应用探讨

随着人们生活水平的提高,我国口腔修复工艺专业发展迅速,但其教育水平却相对滞后,如何适应人才市场的需求和变化,培养高素质的技能型、服务型、应用性人才,是口腔修复工艺专业教学改革的关键。德国的＂双元制＂教育模式充分体现了学校与企业紧密合作的理念,值得探讨。