浅析现代大学生课堂注意力持续下降的原因及教学策略 |
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引用本文: | 连加荣,李慧敏.浅析现代大学生课堂注意力持续下降的原因及教学策略[J].中国科教创新导刊,2011(4):227-228. |
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作者姓名: | 连加荣 李慧敏 |
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作者单位: | 1. 深圳大学光电子器件与系统(教育部、广东省)重点实验室 广东深圳 518060 2. 中山大学党委宣传部 广州 510275 |
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摘 要: | 学生在课堂上注意力是否集中,直接影响课堂教学效果。尽管现代大学生课堂注意力持续下降是社会发展综合因素的结果,但作为授课教师有]膏I任,有义务尽力提高学生的课堂注意力。本文通过分析大学生注意力下降的原因,从教学层面提出应对策略。笔者认为,教师应该在学术水平和教学水平提出更高要求,在教学内容上必须紧跟社会发展的需求,并对专业的发展趋势和前景能做出前瞻性判断,在教学方式上大胆创新,不断摸索适合现阶段大学生的教学方法。
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关 键 词: | 课堂注意力 隐性逃课 高等教育 教学质量 |
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