浅谈低年级欣赏课中的“对话”式教学 |
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引用本文: | 程玉琰.浅谈低年级欣赏课中的“对话”式教学[J].学周刊C版,2011(12). |
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作者姓名: | 程玉琰 |
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作者单位: | 诸暨市大侣小学,浙江诸暨,311800 |
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摘 要: | 对话教学是师生双方精神的互动交流.是对传统课堂教学的创新。作为基础教育中的小学音乐欣赏课.在教学中,通过“对话”的手段去培养学生对音乐的兴趣.发展他们对音乐的感受与鉴赏、表现与创造的能力,提高其音乐文化素养.是一种有意义的尝试。
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关 键 词: | 欣赏 对话 |
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