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| 巧用计算机技术,诱导学生添作＂辅助线＂ | |
| 引用本文： | 文亚平.巧用计算机技术,诱导学生添作＂辅助线＂[J].学周刊C版,2011(12). |
| 作者姓名： | 文亚平 |
| 作者单位： | 衡东县吴集镇中心学校,湖南衡东,421401 |
| 摘 要： | “灵活地添作辅助线”．使一系列相关的几何元素聚集到同一个图形或某一组相关的图形（全等、相似、等积）上，使原本不相联系的几何元素彼此间发生一定的联系．从而拓展学习者的直觉思维，为学习者完成高难度的几何证明题铺垫坦途。 |
| 关 键 词： | 作辅助线 计算机技术 巧用 学生 诱导 几何元素 几何证明题 直觉思维 |
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