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鲁教版高中语文教材释义的系统性
引用本文:魏永召.鲁教版高中语文教材释义的系统性[J].学周刊C版,2011(12).
作者姓名:魏永召
作者单位:河北师范大学文学院,河北石家庄,050000
摘    要:本文以鲁教版高中语文教材为对象.运用词汇学的理论,从纵向和横向两个角度,试着分析教材注释的系统性。

关 键 词:释义  纵向系统性  横向系统性
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