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初中数学新课程开展"小课题研究"的探索与实践
作者姓名:朱志勇  郑书琴
作者单位:1. 安徽省郎溪县教育体育局,安徽郎溪,242100
2. 安徽省郎溪县飞里中学,安徽郎溪,242100
摘    要:要在初中数学课程中开展“小课题研究”,就必须要正确剖析小课题研究的内涵和实施流程:整体把握小课题研究的内容选取原则:引导学生经历完成小课题研究过程;引导学生通过开展课堂拓展问题探究、开放题作业探索、小课题社会实践、应用现代教育技术辅助学习等学习途径与策略,真正实现学习方式的转变:另外,还对数学小课题研究教学中可能存在的问题进行了反思和探讨.

关 键 词:初中数学课程  小课题研究  教学探索与实践
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