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| 加强小学数学实践教学活动的几点思考 | |
| 引用本文： | 叶信瑜.加强小学数学实践教学活动的几点思考[J].教师,2008(24):107-107. |
| 作者姓名： | 叶信瑜 |
| 作者单位： | 浙江省三门县海游镇中心小学,浙江,台州,317108 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准》基本理念第一条中用比以前更为明确的语言提出：“使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”按新课程改革理念，教师的教学过程、教学方式、教学行为发生了根本变化，只有加强教师、学生、教材之间的沟通与交流，注重实践活动，才能更好地实现《新课标》的变化要求。 |
| 关 键 词： | 数学教学 教师 学生 教材 教学实践 |
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