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| 语文教学中思维训练例谈 | |
| 引用本文： | 朱耀明.语文教学中思维训练例谈[J].文学教育(上),2010(5). |
| 作者姓名： | 朱耀明 |
| 作者单位： | 湖北云梦县实验外国语学校; |
| 摘 要： | 任何学科都有本学科的思维特点,语文是一门很特殊的学科,感性色彩与理性色彩同时具备,所以语文学科中的思维训练更应结合学科特点进行,在语文教学中训练学生的思维,要讲究一定的教学方法。教学方法的选择,当因课文语言材料所提供的思维内容及特点而定。常见的方法有:设疑、假设、比较、换位、重组、层进等。没有不变的万能方法, |
| 关 键 词： | 思维特点 学科特点 教学方法 语文教学 思维训练 学生思维能力 训练学 语文学科 比较思维 感性色彩 |
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