|
|||||
|
|
| 英语分层次教学实验 | |
| 引用本文： | 徐涛.英语分层次教学实验[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2006,28(1):150-151. |
| 作者姓名： | 徐涛 |
| 作者单位： | 广东省对外贸易学校,广东,广州,510520 |
| 摘 要： | 根据教育学和心理学的规律,依照“因材施教”原则,在中专英语教学中尝试分层教学,势在必行。分层次教学符合“可接受性原则”与“掌握学习”的策略;符合维果茨基的“最近发展区”原理。能调动各层次学生的英语学习积极性,使全体学生都能得到不同程度的提高。 |
| 关 键 词： | 中专英语教学 分层次 实验 |
| 文章编号： | 1009-4482(2006)01-0150-02 |
| 收稿时间： | 08 16 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年8月16日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |