高职生职业精神教育研究——基于教育生态学的研究视角

高职学生职业精神教育是一个整体、系统、动态和平衡的生态系统,然而,受多方面因素影响,我国很大一部分高职生存在职业精神缺失的现象。为全面提高我国高职学生的职业精神素养,各职业学校应努力完善教育生态系统、完善教学资源环境因子、构建教学模式催化因子、发挥决策反馈系统功能,营造出一个积极向上的职业教育生态系统。