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| 数学课堂,“智慧生长”的好地方——以苏教版六下《面积的变化》的教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省扬州市育才实验学校 |
| 摘 要： | <正>数学的美蕴藏着至简至和的智慧,数学的理性蕴藏着至真至通的智慧,数学的自由蕴藏着创造探索的智慧。数学课堂则以系统的数学知识为载体去丰富学生的智慧,使学生变得更聪明,更睿智,可以这样说,数学课堂是学生"智慧生长"的好地方。江苏省著名特级教师陈士文提出的"智慧数学",其内涵可概括为"六性",即:整体性、多向性、探索性、简洁 |
| 关 键 词： | 数学课堂 智慧生长 智慧数学 |