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推进“翻转课堂”需要更多理性思考
作者单位:
;1.江苏省苏州工业园区第八中学
摘 要:
研究"翻转课堂"在我国的"普适性",必须了解催生该教学模式的环境,在具体实践中,教师良好的课程设计水平是"翻转课堂"实施的最基本的保障,而"翻转课堂"的实施最终还要依赖于学生的自觉。
关 键 词:
翻转课堂
普适性
信息技术
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