|
|||||
|
|
| 声音 | |
| 作者单位： | ;1.南京市浦口区鼎泰实验小学 |
| 摘 要： | <正>关注核心素养,首先应关注核心知识,那么,核心知识包含什么,又该如何进行核心知识的教学呢?读罢《江苏教育》(2016年第5期)专题核心素养视角下的数学‘核心知识'教学,令人茅塞顿开。黄为良老师在《着眼核心素养的知识遴选与教学》一文中指出,核心知识一般都具备内涵丰富、自主生长、结构上有关联的、有着较强的解释力的特点。魏光明老师在《产出导向:指向未来的数学核心知识教 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |