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| 课堂设计小组学习需要“两问” | |
| 作者单位： | ;1.江苏省海门市能仁中学 |
| 摘 要： | <正>为了能够使课堂教学形式多样化,气氛活跃,体现以学生为主体的宗旨,组织课堂小组讨论已成为教师教学中的主要方法之一。初中历史课堂在教学上与其他科目既有相同的地方,又有自身的特点。我认为教师在设计小组合作学习时需要做好两问。第一问:用在什么时候?1.突破教学的重难点时。教 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 历史课堂 “两问” |
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