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| 品读 | |
| 摘 要： | <正>从职教体系升学进入普通教育体系,须增加基础课学习,补充基础知识;从普通教育体系升学进入职教体系,须增加技能训练,弥补技能差距。——2015年11月发布的《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》首次提出"学力补充"的新概念,这意味着学生在职业教育体系和普通教育体系之间,可以通过补充学习弥补由体系 |
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