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基于教育公平视角的中国职业教育制度分析
作者单位:
;1.河南科技学院;2.河南科技学院学报编辑部
摘 要:
一直以来,教育公平都是社会各界争相议论的话题,而在职业教育领域,受多方因素影响,教育公平问题显得更加突出。其中,职普不平等一直是职业教育公平问题的核心,造成这一现象的根本原因在于科学与技术的不平等以及制度、政策的设计偏差,不容忽视的还有社会与文化问题。总而言之,想要解决职业教育公平问题,不能仅仅致力于提高职业院校的教学质量或实训能力,而应号召社会各界携手,多角度解决职普不平等问题。
关 键 词:
敦育公平
职普不平等
批判性思维
社会学范式
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