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| 设问:情境与教学目标间的桥梁——以苏教版初中思品“对自己的行为负责”教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通田家炳中学 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,设问是情境与教学目标之间的桥梁。在初中思想品德课堂教学中如何依托情境有效设计问题?本文就此进行探讨,提出了设问要有"趣"、有"力"、有"法"、有"思"、有"情"的观点。 |
| 关 键 词： | 设问 情境 思品课堂教学 教学目标 |
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