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| 培养“核心素养”需要三个视点 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡市锡山区政府教育督导室;2.锡山区教育局 |
| 摘 要： | <正>培养核心素养的焦点在于"人"的发展。如果说,20世纪90年代初提出的"素质教育"回答了"培养什么样的人"的问题,那么,"核心素养"正是要解决"人"的发展的价值定位、培养目标及清晰的阶段性目标;如果说21世纪初提出的"三维目标",扭转了长期以来知识与能力二元对立的思维方式,凸显了情感、态度、价值观的重要意义,那么,"核心素养"的提出,将更加明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需 |
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