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| 基于核心问题 构建“问学”课堂 | |
| 作者单位： | ;1.南京市溧水区实验小学教导处 |
| 摘 要： | 基于核心问题,构建"问学"课堂,就是让数学课堂改变小问题呈现、碎步子前行、短时间思考的现状,而是通过核心问题来组织学生开展学习,促使数学课堂从"教为中心"向"学为中心"的转变,让学生的思维看得见,学习真发生。 |
| 关 键 词： | 核心问题 “问学”课堂 学为中心 |
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