中职专业教材的二次开发——以服装专业为例

教材二次开发旨在尊重教师和学生的独特性和差异性,通过对教材的二次开发、深度挖掘,提高教学质量。在教材二次开发过程中,要始终坚持导向明确性、持续系统性、选择恰当性及方法多样性原则。以中职服装专业教材的二次开发为例,在具体实施时教师应努力遵循从横向到纵向考虑教材的内容组织、从独立到呼应考虑教材的内容选择、从单一到多元考虑教材内容的呈现方式的内容设计思路。