综合实践活动课程要关注活动细节

<正>伴随着基础教育课程改革的步伐,综合实践活动课程得以全面启动和推进。走进这门课程,我们可以真切感受到它的魅力。然而,在细细审视一些综合实践活动后,不难发现,一些主题实践活动存在着功利化、标签化、口号化的现象,主要表现为活动过程重形式表达轻内涵渗透、重结果得失轻过程历练、重环节过场轻细节关注,这导致实践活动的育人目标难以真正达成。但如果我们认真关注主题实践