自治教育:面向儿童的未来人生——小学生行为自治教育的实践与思考

如果为学校工作寻找一个"中心"的话,那就是学生的发展;如果为学生发展寻找一个"支点"的话,那就是"自治能力"。当下的学校,管理过度,自治不足。学生在校始终处于教师的严密监管之下。自治不足,学生缺乏自由,教师劳心劳力。常熟市实验小学把"自治能力"作为学生发展的核心素养、核心能力,着力开展学生自治教育,努力实现学生从自律、自觉到自由的转变。