让学习真正发生:教学变革的核心——基于江苏省扬州市梅岭小学数学教学变革的校本探索

教学的变革如何才能真正基于学习的变革?如何才能真正指向学习的本质?如何才能实现"让学习真正发生"?从聚焦素养价值、满足内需逻辑和追求超越智慧这三个维度对"让学习真正发生"的主题进行探究,可以发现:"让学习真正发生"的核心价值在于聚焦素养,核心逻辑在于满足内需,核心智慧在于追求超越。