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| 小学语文创新教学的重点应在哪 | |
| 引用本文： | 蒋成荣.小学语文创新教学的重点应在哪[J].教学与管理,2003(17). |
| 作者姓名： | 蒋成荣 |
| 作者单位： | 江苏宜兴市新芳小学 |
| 摘 要： | 众所周知,思维是语言的核心,语言是思维的外壳。乌申斯基说:谁要发展学生的语言能力,首先要发展他们的思维能力,离开思维单纯地发展语言是不可能的。同样语文教学脱离发展学生语言去单纯地搞思维训练也是不可取的(这个语言,是指语法规范、用词准确、表达生动的语言,而非生活中的一般的谈话语言)。那么,小学语文创新教学在于思维的强化训练,还是在于对语言的独特运用,两者孰轻孰重,如何摆正它们之间的位置呢?一、走出一味强化思维训练的片面认识当前创新教育搞得如火如荼,创新教育的核心是创新意识和创新能力的培养,创新能力的培养关键是培养… |
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