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| 动物趣谈 | |
| 引用本文： | 吴静.动物趣谈[J].中国小学语文教学论坛,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 吴静 |
| 作者单位： | 江苏省南京市北京东路小学 |
| 摘 要： | 设计思路以现实生活中的观察为基础,借助网络作为工具和平台,开展这次作文教学。要制作一个网件辅助教学,设有征稿启事、在线写作、BBS论坛、超级链接、图片资料库等栏目,以《动物趣谈》编辑部的名义让学生来投稿、写作,创设一种宽松的写作氛围。导改过程一、谈“趣”导入,进入“趣”境1.(板书:动物)同学们,你们喜欢动物吗?通过学习《动物园的晚上》这一课,我们一起研究了各种动物的睡觉方式,大家都感到很有趣,其实动物的有趣之处不仅在它的睡觉上,还表现在它们吃食、行进、交友和外形等方面。2.瞧,老师这里就有一些有趣的动物图片,图中都… |
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